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Open-and-go lessons that inspire kids to love science.

Science curriculum for K—5th grades.

90 sec
  • Hands-on — lead students in the doing of science and engineering.
  • Standards-aligned science lessons — Cover core standards in 1-2 hours of science per week.
  • Less prep, more learning — prep in minutes not hours. Captivate your students with short videos and discussion questions.

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5
Todos estornudamos—¡aun algunos animales! ¿Cuál es la mejor
manera de cubrirlos para no propagar gérmenes? ¿Alguna idea?
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5
Si no tienes un pañuelo cerca, estornuda en tu codo ¡así! Cúbrete la
nariz y la boca. ¡Hazlo también al toser!
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5
Una manera de recordarlo es hacer de caso que eres un vampiro
levantando su capa. Pon el brazo sobre tu nariz y boca ¡así!
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5
También puedes hacer de caso que eres un elefante levantando su
trompa. Pon tu brazo sobre tu cara antes de estornudar o toser.
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4
Debes lavarte las manos por lo menos por 20 segundos. ¡Es mucho
tiempo! ¿Qué puedes hacer para que sea más divertido?
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4
¡Una idea es tararear una canción por 20 segundos! ¡Al terminar,
puedes dejar de lavarlas! ¡Estas canciones duran 20 segundos!
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3
Cuando la gente se lava las manos, hay ciertas partes que suelen
olvidar. ¿Qué partes de las manos se les puede olvidar lavar?
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3
¡Veamos! Las áreas verdes en sus manos muestran dónde están
los gérmenes. No se las ha lavado todavía, ¡hay muchos gérmenes!
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3
Ahora sí, pero solo por unos segundos (no 20). ¡Nota qué partes de
sus manos todavía tienen “gérmenes verdes” en ellas!
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3
Ahora se ha lavado las manos por 20 segundos. ¡Todo lo verde ha
desaparecido! Sus manos ya no tienen gérmenes.
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3
¡Así que recuerda lavar las puntas de los dedos y los pulgares!
¡Esos son los lugares que la mayoría de la gente olvida lavar!
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2
Morderte las uñas puede llevar gérmenes de tus manos a tu cuerpo.
ÂżCĂłmo podrĂ­a alguien recordarse a sĂ­ mismo no hacerlo?
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2
Podrían tratar de ponerse una o dos calcomanías en las uñas, o
sumergir los dedos en algo que sepa mal como ¡jugo de limón agrio!
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2
Hay otras maneras en que los gérmenes pueden entrar. Procura no
tocarte los ojos, la nariz o la boca (o morder lápices u otras cosas).
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1
AquĂ­ tenemos un experimento: alguien toca un pedazo de pan antes
de lavarse las manos, y otro después de lavarse las manos...
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1
Esto es lo que pasó después de varias semanas—hay dos pedazos
que tocó y uno que no tocó. ¡Nota en el que creció moho!
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1
¡Otra persona tomó un pedazo de pan y lo pasó por una
computadora! ¡Así se veía el moho después de varias semanas!
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We pulled three questions from our jar. Which question do you want to explore?

  • How do vaccines work?

    -Raj, 4th Grade

  • When was the first vaccine made?

    -Daniel, 1st Grade

  • What's in a vaccine?

    -Neel, 5th Grade

How do germs get inside of your body?

Watch the video to discover the answer and don't forget to vote for next week's question. There are mysteries all around us. Have fun and stay curious!