STAGING
¿Son reales las pociones mágicas?

Spanish narration on!

Click play to start.

¿Son reales las pociones mágicas?

Lesson narration:
Scroll for prep

CONVERSEMOS (1 de 2):

¿Crees que podría haber una poción que hace algo emocionante o valioso? (¿Crees que de verdad hay líquidos o mezclas que pueden transformar ciertas cosas?) ¿Por qué sí o por qué no?

CONVERSEMOS (2 de 2):

Si pudieras hacer tu propia poción, ¿qué te gustaría que pudiera hacer?

OBTÉN ESTE MATERIAL:

Todos necesitan un centavo opaco y café. Después:

CONVERSEMOS:

Supón que te quieres darle brillo a este centavo opaco y café. ¿Se te ocurre algún líquido que tienes en tu casa que te pueda ayudar a hacer esto? ¿Por qué crees que ese líquido funcionaría?

Paso
01/11
Si estás en una clase, forma un grupo de cuatro. Cada persona
pondrá a prueba un líquido diferente.
Paso
02/11
Obtén una hoja de trabajo para tu grupo.
Paso
03/11
Conversemos:
Paso
04/11
Equipos: decidan quién pondrá a prueba cada líquido.
Paso
05/11
Agarra tu centavo y párate enfrente del líquido que vas a poner
a prueba. Todavía no sumerjas el centavo.
Paso
06/11
Cuando el cronómetro comience, sumerjan la mitad de la
moneda en el líquido. Sosténganla en el líquido hasta que se
detenga el cronómetro.
Paso
07/11
Coloquen cada centavo en su lugar en la hoja de trabajo y
compárenlos. ¿Qué sucedió?
Paso
08/11
Esto es lo que vimos. La parte del centavo que estuvo en el
líquido de sal con vinagre quedó brillante.
Paso
09/11
Obtengan estos materiales para cada persona. Obtendrán otros
más adelante.
Paso
10/11
Contesten las preguntas 1a y 1b en su hoja de trabajo.
Paso
11/11
Conversemos:

CONVERSEMOS:

¿Crees que el oxígeno hace que el centavo se ponga café completamente (incluyendo desde adentro) o solo en la superficie? ¿Cómo podrías averiguarlo?

CONVERSEMOS:

¿Cómo podrías averiguar cuál de estas tres ideas es la correcta?

Wind Map

Paso
01/04
Conversemos:
Paso
02/04
Contesta a las preguntas 2a y 2b en tu hoja de trabajo, para
revisar tu modelo.
Paso
03/04
Nosotros pensamos en esto.
Paso
04/04
Mete todos los centavos del experimento de hoy en la mezcla de
sal con vinagre. Déjalos sumergidos por un rato.
Slide Image
Slide Image

alquimista


1 de 10

el nombre que se le da a las personas en el pasado que estudiaron cómo combinar ciertas sustancias químicas
Slide Image

mezcla


2 de 10

una combinación de dos o más cosas

mezclar


3 de 10

combinar dos o más cosas

estados de la materia


4 de 10

las distintas formas en la que se puede encontrar la materia: sólido, líquido, o gas

líquido


5 de 10

un estado de la materia, por ejemplo el agua cuando se puede verter

gas


6 de 10

un estado de la materia, por ejemplo, el vapor

oxígeno


7 de 10

un tipo gas que los animales respiran y que las plantas liberan
Slide Image

materia


8 de 10

lo que constituye cualquier objeto; sabemos que está ahí porque ocupa espacio
Slide Image

experimento


9 de 10

una prueba que se usa para descubrir más información sobre una pregunta
Slide Image

modelo


10 de 10

una versión de mentiras de algo que los científicos usan cuando la cosa de verdad es algo demasiado grande, pequeño, o complicado para poder usarlo en sus estudios
Lesson narration:

Lesson details

Grade 5

Chemical Reactions & Properties Of Matter

Conservation of Matter

13101 reviews

Activity Prep

Print Prep
LESSON REVISED 1/11/18. If you prepped before then, use the previous version.
In this lesson, students meet the alchemists, a historic group that used “potions” to try to transform materials. In the activity, Test Like An Alchemist, students test liquids to see which ones will clean the tarnish off a penny. Then, when one penny changes from dark and dirty to bright and shiny, they’ll have a chance to think about where the tarnish went.
Preview activity

Vocabulary

Standards

Jump to

Exploration

15 mins

Lesson details

Grade 5

Chemical Reactions & Properties Of Matter

Conservation of Matter

13101 reviews

Extend this lesson

Unit Reading

Activity

Mini-lessons

Download this Lesson to your device so you can play it offline:
 
Chemistry Lesson 1: Are magic potions real?

How did the lesson go?
Terrible OK Good Great Terrific!

How can we improve it?

If you'd like our team to reply to you, please Contact Support instead.

Thanks for your feedback! If you have a question or need help, please contact us. Please consider sharing your review:

Sorry the lesson didn't go well. We read every single review in an effort to improve our Mysteries.

Thanks for letting us know. We’ll wait to ask you for feedback until after you've actually taught it.

Thanks for the feedback! We read every single review in an effort to improve our Mysteries.

Is the video not playing properly?

Please follow these steps:

  1. Very rarely a video will fail to completely load in your browser. Try to reload this page to see if that fixes the problem.
  2. If reloading does not help, try our other video player .
  3. If the video still fails to play, open this video in a new tab

How can we help you?

💡For purchasing info, see our Pricing Page

This episode is locked

This lesson is not included in your limited access.

View pricing

This episode is locked

Your membership is expired. The archive of past Mini Lessons is not included in your limited access.

View pricing